一颗心的距离（1/2）

作者有话要说：悄悄隔着一颗心的距离交流最真实的情绪

庆幸太不勇敢的纪念日里你曾经给我多重要的勉励

——范玮琪——一颗心的距离

几个同班的女孩时常在放学以后提出到姜黎家里做作业，并借机叫上胡凛。胡凛偶然在没有消遣的情况下也会欣然前往。姜黎总是把桌子让出来给各人，自己跪坐在茶几前。胡凛生就一副不按牌理出牌的个性，有好端端的桌子不用，老爱一屁股坐到地上跟她挤作一堆。这也就算了，偏偏这个患了多动症的家伙写作业也不老实，总是一心二用，时不时逗弄她一下。要么凑已往用铅笔在她本子上画几笔，要么抓起一个茶几上的物品挡在她的本子上。姜黎起先只是轻斥他几句，没想到这家伙却越发来劲，得瑟个没完，似乎看她着恼是他最大的兴趣。她被闹急了只好愤起还击，也拿笔在他本子上乱画，拿工具堵他。胡凛似乎还对这种打闹方式乐在其中，边用橡皮擦着一塌糊涂的作业本边痛快酣畅的笑。姜黎却对着大花脸似的本子欲哭无泪，只能恶狠狠的怒瞪向他，两人的心情形成了鲜明对比。那时姜黎尚不知这些无心之举被其他几个女孩明确成了有意在她们眼前打情骂俏，进而也为日后的矛盾埋下了种子。

只管胡凛会逗弄她，会挑衅的喊她“胆小鬼”，但大多数时候姜黎照旧谢谢他的。因为在她出洋相或是最无助的时候，只有他没像其他同学那样讥笑她，反而站出来资助她或是高声勉励她。

体育课测试扔铅球，只有姜黎一人没及格要补考，老师让她留下来训练，同学们均以一副看好戏的姿态在旁驻足围观，坏心的男生更是笑她手无缚**之力。她只觉又羞又窘，恨不得找个地缝钻下去，甚至低着头不敢看那一双双轻视的眼睛。可人群中有小我私家比她还急，他皱紧了眉头视察她一次次差强人意的体现，最后忍不住上前亲自给她做示范，一遍遍不厌其烦的教她如何使力。等她终于掌握技巧将球扔过及格线，操场上早已只剩下他们两人，而他额上的汗水竟比她这个训练者还多。她心里暗自苦恼，这下他又要给她改外号了。然而他没有，他只是很严肃的指出她的臂力不行，必须增强训练。

直至今日，姜黎还能清楚记得他轻皱眉头的样子，才十明年的孩子却一副十足的大人相，老练而帅气，那是她最乐见的神情。追念起来，小时候的她真是怯懦得怒不可遏，所以总能在他脸上看出一点恨铁不成钢的味道。如果一切能够重来该有多好，即便注定只能成为朋侪，她也希望自己留给他的印象是聪慧优美的，而不是鸠拙狼狈的。惋惜现实就是这么残酷，履历过的不行能重来。可为何那些欢喜的时光总叫人记不住，而那些尴尬的时刻却能停留在脑海最深处，甩也甩不掉。岂非就因为前者给人感受短暂易逝，尔后者煎熬难耐？起劲细数起来，这些令人印象深刻的情景还真多……

班主任为了调动学习起劲性，让同学们轮流在早读课上领读。胆怯奠性无疑让姜黎陷入了逆境。轮到她领读那天，她局促不安的手捧书本走上讲台，基础不敢直视那几十双齐刷刷投注在她身上的眼光。耳边似乎能听见心脏在胸腔里不规则的乱跳，指尖不受控制的轻颤，细如蚊咛的声音连她自己都无法相信是在领读。纷歧会儿，下面开始有人窃窃私议。姜黎的手心也随着课堂里不停涌现的嘈杂滋滋冒着冷汗。她勉力忽略那些令人尴尬的杂音，默默读着课文。读着读着，突然听到有人唤她，抬眼看去，只见胡凛坐在下面一脸焦虑的喊：“高声点。”她深吸口吻，照着他的指示将音量提高了些许，却再次听到他的召唤：“再高声点。”她在他的督促下不停将音量拔高，可那些捣乱分子却像有意刁难，喧华声也随着节节攀升。最后她不得不放弃起劲，硬着头皮艰难的期待下课。当铃声终于响起，她似乎获释般合上课本迅速逃走，耳中不意外听到一声重重稻息。